IDEAward 2025: Auszeichnung für inklusive Lehre an der TU Dortmund

Im Rahmen der Veranstaltung „TUDoing Difference“ wurde am 9. Juni 2026 an der TU Dortmund der IDEAward (Inclusive Diversity Education Award) verliehen. Mit dem jährlich vergebenen Lehrpreis werden Lehrveranstaltungen ausgezeichnet, die sich in besonderer Weise für Diversität und Inklusion in der Hochschullehre einsetzen. Wie Prof. Dr. Stephan Hußmann bei der Preisverleihung betonte, gab es in diesem Jahr viele qualitativ starke Einreichungen.

Die diesjährige Preisträgerin ist Rebecca Grantz von der Fakultät Humanwissenschaften und Theologie aus dem Fach Evangelische Theologie. Ausgezeichnet wurde ihre Lehrveranstaltung „DiF – Religionsunterricht inklusiv gestalten, sowie adaptive Lernarrangements und ihre Begleitung“, die im Sommersemester 2025 angeboten wurde.

In der Veranstaltung werden religionspädagogische und theoretische Überlegungen gezielt mit didaktischen Ansätzen verknüpft. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf dem Umgang mit Diversität und Heterogenität im Unterricht. Hervorgehoben wurde insbesondere das sogenannte Lernkistenformat, das unterschiedliche Zugänge zu Themen ermöglicht und damit inklusionsorientiertes Lernen unterstützt.

Auch die sehr positive Studierendenevaluation unterstreicht die hohe Qualität der Lehrveranstaltung: Sie wurde als fachlich fundiert, didaktisch überzeugend und aus Studierendenperspektive besonders gelungen bewertet.

Der IDEAward wird von der Bernd Jochheim Stiftung gestiftet und durch Prof. Dr. Petra Wiederkehr (Prorektorin für Diversität) und Prof. Dr. Stephan Hußmann (Direktor des DoKoLL) verliehen. Ab dem kommenden Jahr soll der Preis zudem um eine „Student Edition“ erweitert werden, mit der auch besondere Leistungen von Studierenden gewürdigt werden sollen. Das genaue Format wird derzeit entwickelt.