Sollen Differenzen anerkannt werden oder werden diese dadurch vielmehr überhaupt erst hervorgebracht oder zumindest verstärkt? Geht es um ein Betonen, ein Ignorieren oder sogar um ein Gegensteuern? Sollen Differenzen thematisiert oder besser de-thematisiert, dramatisiert oder entdramatisiert werden? Wie kann bzw. muss kulturelle, religiöse, soziale, sexuelle, geschlechtliche, sprachliche, ethnische, geistige und körperliche Vielfalt einer Gesellschaft im Kontext von Forschung und Lehre berücksichtigt werden? Als Universität sind wir herausgefordert uns mit diesen und vielen weiteren Fragen von Differenz und Differenzsetzung zu beschäftigen. Die Veranstaltung TUDoing Difference lädt alle Interessierten der TU Dortmund ein gemeinsam an diesen Fragen weiter zu denken, in den Austausch zu kommen und Anknüpfungspunkte für zukünftige Kooperationsmöglichkeiten in Forschung und Lehre zu entdecken.

Als Impulsgeberin für den Open-Space TUDoing Difference ist Prof.in Dr. Andrea Platte eingeladen. In ihrem Vortrag wird sie anhand von Beispielen aus der TH Köln ausloten, wer und was alles in den Blick gerät, wenn Hochschule sich auf den Weg macht, im Sinne einer inklusiven Hochschuldidaktik die Vielfalt der Gesellschaft ernsthaft zu berücksichtigen.