Wir laden herzlich ein, u.a. die folgenden Fragen mitzudiskutieren und/oder sich mit einem eigenen Beitrag zu beteiligen (s.u.):

• Welche zentralen methodischen und methodologischen Ansätze und Zugänge prägen die videobasierte Forschung und Lehre an der TU Dortmund? Welche inhaltlichen und methodischen Schwerpunkte setzen aktuelle Projekte und Forschungsvorhaben?
• Welche neuen Möglichkeiten eröffnet die Videobasierung für die Lehrkräfteprofessionalisierung und die Hochschuldidaktik? Wie lassen sich ggf. die fachlichen Perspektiven und Bedürfnisse der Fachdidaktiken stärker in die videobasierte Forschung einbinden?
• Wie können die im Rahmen der BMBF-geförderten Projekte DoProfiL und Degree etablierten Formate LabprofiL (Labor für forschungsbasierte und inklusionsorientierte Lehrer/-innendilbung) und die videobasierte Lernplattform DEGREE4.0 produktiv in Forschung und Lehre integriert und verstetigt werden?
• Welche thematischen und methodischen Anknüpfungspunkte ergeben sich ggf. für eine (interdisziplinäre) Zusammenarbeit? Welche Möglichkeiten gibt es für nachhaltigen und regelmäßigen Austausch und Kooperation etwa in Form von Forschungs- und Lehr-Lernwerkstätten? Wie können Ressourcen und Erkenntnisse für Drittmittelanträge und die strategische Weiterentwicklung der Lehre genutzt werden?